Истории студентов и студенческие истории. Приколы и шутки студентов. Экзамен на халяву. Студенты шутят и прикалываются.

#669 Прогрессивная методика

Так сложилось, что из преподавателей я чаще всего вспоминаю подполковника военной кафедры Христолюбова. Вот характерная история.

Лагеря. Середина 80-х. У нас (два взвода "курсантов") 6-часовое занятие по тактике. Перед первым перерывом Х. зобъявляет, что после оного мы выдвигаемся в поля. И приказывает захватить с собой ОЗК. В 30-градусную жару про применение ОЗК даже страшно думать (это не что иное, как герметичный резиновый костюм с противогазом).

Но оказывается все не так страшно. Выйдя в поле Х. объявляет, что по своей прогрессивной методике он 6-часовую программу изложил за час. Что бы и мы могли отдохнуть, и он. И дает команду рассредоточится. Наш взвод скрывается в какой-то ложбине и до обеда загорает и играет в карты. Ничего интересного, но нам больше ничего и не надо.

К обеду довольные подтягиваемся к столовой и тут появляется второй взвод. Все в мыле. Оказывется, что эти дурачки остались прямо на той дороге, где нам была дана команда рассредоточиться. Ну разве что на 2 метра отошли. Тут едет машина с комбригом и (это важно!) начальником химической службы бригады, майором.
- Кто такие? Что тут делаете?
Потом поворачивается к майору и говорит -
- Забирай. Они твои.

Что может сделать начальник химической службы бригады со взводом дураков? Разумеется он одел их в средства химической защиты (помните, у каждого был ОЗК!) и гонял их по полю оставшиеся 5 часов (ну, может быть, чуть меньше).

А теперь, собственно, амбула. На следующий день подполковник Христолюбов начал занятие по тактике следующими словами (уже для других двух взводов).
- Вот мои орлы (это о нас, он был куратором нашего взвода) правильно выбрали тактическую позицию. А эти д...бы (в выражениях он, естественно, не стеснялся) сами виноваты, раз не сумели спрятаться (правильно выбрать тактическую позицию).

Прошло много лет, но я так не смог в полной мере овладеть прогрессивной методикой подполковника Христолюбова 2-3-часовую программу за час - это
могу, но чтобы 6-часовую...

12 Проголосовать за историю

Комментарии: 0

#130 Дедовская методика

Короче, дело было году в 98. Я тогда учился в МГиЭТе и был у меня сокурсник Леша. В какую-то очередную сессию этот дятел успешно завалил два раза физику (впрочем как и я).

Оставался последний раз, и он решил подготовиться по старой дедовской методике: билет-стопка (учит билет - выпивает стопку водки и т.д.) билетов надо сказать было что-то около 20-30. Ну вот просыпается он на следующий вечер, с ужасом вспоминает, что надо было идти сдавать экзамен, а он проспал... Понимает, что вылетел из института. Смотрит в зачетку, а там 5. Недоумевая, прибегает ко мне и спрашивает: "КАК?" Я ему рассказываю.

Аудитория, утро, всем плохо, все нервничают, последняя пересдача, препод раздает билеты, и тут вваливается Леха, подходит к нему и говорит: "Давай сдавать физику" (при этом он держится за кафедру , чтобы не упасть). Препод прикольнулся и говорит: "Давай". Задает вопрос, Леха отвечает. Еще задает, Леха отвечает... и т.д.

Кончается тем, что препод говорит: "Молодой человек, закусывать надо." Ставит ему 5 и говорит: "Унесите". А мне тогда 3 поставил.

52 Проголосовать за историю

Комментарии: 1